Спасибо!
Вы подписаны на рассылку!
Открытие выставки, созданной командой Политехнического музея и двумя независимыми кураторками Аленой Левиной и Марией Сарычевой при участии информационного портала «Такие дела» и множества людей с разными формами инвалидности, которые поделились своими историями о городе.
Почему-то в таком городе, как Москва, где на каждом углу происходит тысячи историй разного уровня значимости (стоит только присмотреться), об историях людей с инвалидностью мы слышим довольно редко. Если слышим, то как правило, с точки зрения «героизации» опыта человека с инвалидностью, представляя его (как правило, это всегда он) как супергероя, борющегося с труднодоступностью городской среды.
Основой для выставки стали истории людей с инвалидностью, рассказывающие об их отношениях с городом.
В рамках прогулки-открытия кураторы и участники проведут экскурсию по экспозиции, после которой планируется обсуждение выставки.
Презентация книги и playback-перформанс по мотивам работы мастерской для молодых людей с ментальными особенностями.
Мастерская — совместный проект фонда «Изумрудный город» и Политехнического музея, серия творческих встреч для молодых людей с ментальными особенностями и душевными заболеваниями, направленных на преодоление трудностей восприятия себя и взаимодействия с окружающими.
«Это какой-то хаос!», «Только хаоса нам не хватало», — подобные фразы можно нередко услышать в разных жизненных ситуациях.
Художники проекта «Изумрудный город» не побоялись оказаться в хаосе творческого процесса и создать истории с участием самых неожиданных героев.
В результате художники спроектировали свою собственную реальность, без барьеров и ограничений — в этой реальности можно свободно перемещаться от города к городу и быть готовым к самым необычным взаимодействиям.
В результате получилась книга «Хаос в хорошем смысле» и одноименный спектакль, которые будут презентованы в Театре.doc.
Уже два года в Политехническом музее работает мультипликационная мастерская для детей мигрантов и беженцев. Одна из целей проекта — создание адаптационной культурной среды, в которой дети и подростки из разных стран могли бы овладеть новыми навыками, умениями и расширить коммуникативные возможности. Результаты работы мастерской будут представлены на мероприятии интеграционного центра для детей мигрантов и беженцев «Такие же дети».
Стоит только посмотреть на привычные объекты новым взглядом — и они тут же оживают и открывают в себе потаенные глубины и концепции. Участники мастерской «Облака разных размеров и цветов» переосмыслили объекты Политехнического музея и создали серии авторских мультипликаций.
С каждым годом поле инклюзии заметно расширяется: в адаптационные практики приходят представители из самых различных сфер, создавая междисциплинарные проекты, граничащие с перформансом, арт-активизмом, пластическим театром и экспериментальной музыкой. Каких принципов и стремлений придерживается новейшая инклюзия на стыке 19 и 20 года? Участники конференции — художники, музыканты, активисты и представители НКО расскажут о том, как творческий процесс может влиять на интеграцию людей с ментальными особенностями.
В 2019 году Политехнический музей стал активно развивать практику партисипации — непосредственного включения разных посетителей музея в процесс создания музейных программ, доступной среды, сервисов. Яркие примеры — организация первого Совета по доступности, сопровождаемое трудоустройство людей с ментальными особенностями, выставки, разработанные вместе с людьми с особыми потребностями. Партисипаторные практики в социокультурном пространстве — новый для России опыт, стратегии и тактики которого находятся в живом процессе формирования. Вместе с культурологами, исследователями, художниками и сотрудниками музейных институций мы обсудим, какие подходы и методы возможны для измерения эффективности партисипаторных проектов.
Доступная музейная среда невозможна без пространственных изменений, которые требуют от институции новых концептуальных и архитектурных решений. Как главные московские музеи реализуют идею инклюзии на практике? Обсуждаем с инклюзивными отделами Третьяковской галереи, Пушкинского музея, музея Garage и VAC foundation, а также архитекторами и проектировщиками.
В декабре в Ильинском сквере откроется первая часть выставки «Истории которых не было», рассказывающая о взаимоотношениях людей с инвалидностью и городом. Вторая часть проекта продолжает разговор о человеке с инвалидностью и его отношениях с общественным пространством: свои истории рассказывают новые герои, исследуя публичную среду вместе с художниками, журналистами и активистами. На открытии одна из кураторок проекта, Алена Левина, расскажет о том, что значит быть художницей с инвалидностью в России.
В современном российском искусстве художники и кураторы с инвалидностью практически отсутствуют, а арт-проекты на тему инклюзии создаются скорее «наблюдателями», нежели чем самими людьми с особыми потребностями. Алена Левина — художница, активистка и кураторка выставки «Истории, которых не было» расскажет о своем опыте интеграции в культурную среду.
Открытая и доступная среда дает возможность музейным волонтерами все больше взаимодействовать с людьми с особыми потребностями. При этом профильные и общественные организации выстраивают свою концепцию поддержки людей с инвалидностью, такую как сопровождаемое проживание или трудоустройство. На совместной встрече музейные волонтеры проекта «Спутник» и волонтеры общественных организаций обсудят основные трудности, особенности и точки пересечения в своей деятельности.
В марте в Музее Москвы открылась выставка «Истории, которых не было», организованная Политехническим музеем в рамках проекта «Разные люди — новый музей». Выставка рассказывает о взаимоотношениях между людьми с инвалидностью и городским пространством в разных его проявлениях и формах. Из-за карантина выставка приостановила свою работу, однако нам в Политехе кажется важным, чтобы «Истории, которых не было» оставались слышны и в условиях новой реальности. В рамках дискуссии журналистка Евгения Воскобойникова обсудит с участниками выставки — людьми с инвалидностью, как карантин повлиял на их повседневную жизнь.
Выставка «Истории, которых не было» раскрывает взаимоотношения между людьми с инвалидностью и городским пространством, объекты экспозиции доступны для людей с разной формой инвалидности. Проект получился двухчастным и успел побывать в Ильинском сквере и Музее Москвы. Выставка создана командой Политеха и независимыми кураторками Марией Сарычевой и Аленой Левиной. Участники — менеджер по дискуссии обсудят, как адаптировать инклюзивный проект под различные пространства и поделятся опытом организации рабочего процесса.
Участники
Ольга Бурасова, программный менеджер Политехнического музея, Полина Чубарь, менеджер по пользовательскому опыту Политехнического музея, Артём Парамонов, руководитель отдела ремонтно-производственных мастерских Политехнического музея, Ольга и Михаил Шу, скульпторы Мастерской тактильных макетов.
Доступная среда — совсем не новое явление в России, однако практика показывает — формируя удобную и комфортную среду, ориентированную только на интересы одних, можно непреднамеренно создать проблемы для других, потому что в общественном пространстве переплетаются интересы самых разных людей. В рамках лекции эксперт по доступности Елена Леонтьева расскажет, чем создание доступной среды принципиально отличается от универсального дизайна, объяснит, почему в проектирование доступности важно привлекать людей с инвалидностью, познакомит с понятиями «уместность» и «органичность» при создании дружелюбной и комфортной среды.
Условия карантина задают нам новые реалии и новые формы повседневности, что особенно влияет на людей с разной формой ментальных особенностей. Анна Соловьева, руководитель центра для детей с аутизмом «Белая ворона», а также мамы детей с аутизмом расскажут об опыте жизни в карантине с людьми, имеющими аутизм, а также познакомит с упражнениями, помогающими работать с тревогой и неопределенностью.
Как океанариум в Атланте могут посещать слепые люди? Заместитель директора по работе с посетителями Политехнического музея, попечитель фонда «Жизненный путь» Вера Шенгелия расскажет о том, что такое социальная модель инвалидности и как музеи по всему миру внедряют инклюзивные практики в свою работу.
«Human Library» — международная организация и движение, которое впервые возникло в Копенгагене в 2000 году. Оно направлено на устранение предрассудков в отношении различных групп и сообществ, помогая людям общаться с теми, с кем они не встречаются в обычной жизни.
25 апреля люди с особыми потребностями, их друзья и родственники в онлайн формате расскажут истории своей повседневной жизни, а любой желающий сможет пообщаться с ними в формате «тет-а-тет».
Сотрудники отдела по работе с посетителями Политехнического музея расскажут о новом сезоне программы «Разные люди - новый музей» и обсудят с участниками Совета по доступности, как люди с инвалидностью готовятся к выходу из карантина и как пандемия повлияла на российскую музейную инклюзию.
Алексей Любимов
Научный сотрудник Института коррекционной педагогики, член Совета по доступности при Политехе
Елена Леонтьева
Эксперт по доступной среде, член Совета по доступности при Политехе
Наталья Кафтанова
Сотрудница Политехнического музея, жительница ПНИ
Евгения Малышко
Экскурсовод, член Совета по доступности при Политехническом музее
Катрин Ненашева
Специалист по вовлечению Политехнического музея
Полина Чубарь
Менеджер по посетительскому опыту Политехнического музея
Наталья Нестерова
Менеджер проектов Политехнического музея
Екатерина Постникова
Менеджер проектов Политехнического музея
Валентина Лагузинская
Менеджер по посетительскому опыту Политехнического музея
Оксана Здобникова
Продюсер проекта «Университет детей»
В понимании Политеха музей - это агент социальных изменений, пространство принятия и профессиональной солидарности, в котором можно получить поддержку в кризисных ситуациях.
В июне совместно с психологом и культурологом Юлией Ларионовой Политех проведет первую онлайн-группу поддержки для специалистов в сфере культуры, столкнувшихся с выгоранием.
В рамках трех сессий участники получат возможность проработать свой опыт выгорания со специалистами и коллегами из других музеев, а также создадут специальные помогающие памятки по работе с выгоранием. Прием заявок на участие с 10 по 17 июня, группа стартует с 21 июня.
В июне Политехнический музей совместно с психологом Юлией Ларионовой запускает первую группу поддержки для сотрудников институций культуры. Задача группы - организация пространства для взаимопомощи и объединения работников культурной сферы, столкнувшихся выгоранием.
Вместе с организаторами групп поддержки для людей в кризисных ситуациях и сотрудниками институций культуры обсуждаем, с какими сложностями приходиться сталкиваться при создании поддерживающих проектов, почему в институциях культуры до сих принято молчать о выгорании и как сами работники культуры справляются с кризисами?
Юлия Ларионова
Психолог, культуролог, ведущая первой группы поддержки для сотрудников институций культуры при Политехническом музее
Антонина Стейнберг
Член Совета по доступности при Политехе, руководитель проекта поддержки взрослых людей с синдромом Аспергера
Дарья Серенко
Художница, активистка, бывшая сотрудница галереи «Пересветов переулок»
Анна Михайлова
Директор АНО «Идеи для музеев», аналитик управления музейно-туристкого развития ГАУК МОСГОРТУР, со-организатор проекта #drinkingaboutmuseums
Аля Загитова
Куратор проектов АНО «Идеи для музеев», со-организатор проекта #drinkingaboutmuseums
Катрин Ненашева
специалист по вовлечению Политехнического музея
Актуальные практики музейной инклюзии и вовлечения предполагают совместное проектирование инициатив с самыми разными посетителями. Как региональным музеям и культурным институциям удается выстроить свое сообщество и из кого оно состоит? Какое место в этих сообществах занимают люди с инвалидностью и с какими основными трудностями приходиться сталкиваться при организации сообществ внутри культурных институций?
Катя Могушкина
ГСЦИ «Арсенал» Нижний-Новгород
Елена Возмищева
Ельцин центр, Екатеринбург
Дарья Маликова
Куратор программы медиации Уральской биеннале
Полина Чубарь
Менеджер по посетительскому опыту Политехнического музея
Катрин Ненашева
Специалист по вовлечению Политехнического музея
Чем инклюзия в образовании отличается от интеграции? Что такое мейнстриминг и как принципы универсального дизайна стали применяться в создании доступной образовательной среды? 30 июня в 19.00 разработчик Центра совершенствования навыков преподавания и обучения Оклендского Университета Кристина Мур и председатель самарской региональной общественной организации детей - инвалидов «Интеллект» Елена Головинская расскажут об истории развития универсального дизайна в образовании.
Участники
Кристина Мур
Разработчик Центра совершенствования навыков преподавания и обучения Оклендского Университета
Елена Головинская
Председатель самарской региональной общественной организации детей - инвалидов «Интеллект
Модератор
Екатерина Постникова
Политехнический музей
Государственная программа «Доступная среда» определяет план мер, которые необходимо принять российским музеям по обеспечению полноценного доступа людей с инвалидностью к культурным объектам и услугам.
Однако, как показывает практика, институциям не хватает финансирования, и они вынуждены искать оптимальные решения в условиях дефицита кадров и ресурсов.
Как региональным музеям и культурным институциям удается создавать доступную среду?
Обсуждаем опыт музеев из разных городов России. Событие проводится в сотрудничестве с ИКОМ Россия - организацией, представляющей музеи и музейных профессионалов, ее деятельность направлена на охрану и популяризацию природного и культурного наследия.
Ирина Гавриленко
Омский музей им. Врубеля
Ульяна Сайранова
Детский музейный центр Пермского краеведческого музея
Наташа Козловская
Музей изобразительных искусств республики Карелия
Наталия Летунова
Оренбургский областной музей изобразительных искусств
Полина Чубарь
Политехнический музей
Динара Халикова
Директор по проектам ИКОМ России
Как наука от тайной алхимии перешла к открытости и постепенно превратилась в часть публичной сферы, постоянно ведущей диалог с обществом? Социолог, сотрудник НИУ ВШЭ Санкт-Петербург Даниил Александров расскажет об особенностях разных этапов взаимодействия науки и общества.
После выступления Александрова люди с инвалидностью и сотрудники образовательного, научного отдела и отдела по посетительскому опыту Политехнического музея обсудят, как социализация науки влияет на современную музейную инклюзию.
Участники:
- Антон Рьянов, филолог, художник с синдромом ДЦП;
- Борис Долгин, руководитель проектов дирекции по науке Политехнического музея;
- Анна Козыревская, руководитель образовательных программ Политехнического музея;
- Катрин Ненашева, специалист по вовлечению департамента по посетительскому опыту Политехнического музея.
Как зарубежные детские музеи работают с темой инклюзии и какие практики могут быть применимы для российских культурных институций? Менеджер по посетительскому опыту Валентина Лагузинская обсуждает с сотрудниками зарубежных детских музеев их успешные кейсы в реализации инклюзивных подходов.
Спикеры:
- Кейти Хенч, бывшая учительница специального образования, ставшая соучредителем и генеральным директором Infiniteach.
- Бет Зибарт, директор по доступности в Смитсоновском институте, крупнейшем в мире музейный, образовательный и исследовательский комплекс, в который входят 19 музеев и национальный зоопарк.
Кейти Хенч и Infiniteach совместно с людьми с аутизмом разрабатывают инновационные приложения в сфере образования, чтобы сделать их доступнее. Так же они адаптируют приложения музеев и библиотек для посетителей с инвалидностью. Кейти расскажет, как современные технологии помогают создавать комфортную музейную среду для детей и взрослых с различными ментальными особенностями.
На своей должности Бет Зибрат разрабатывает и внедряет политику обеспечения доступности для музеев, зоопарка и девяти исследовательских центров. Мы поговорим о том, какие трудности существуют на пути от доступности к инклюзивности, стоит ли разрабатывать специальные программы для аудиторий с разными потребностями как лучше всего обучать охранников для встречи с детьми с ментальными особенностями.
Как разрабатывать образовательные программы так, чтобы они учитывали индивидуальные потребности каждого ученика? Специалисты по педагогическому дизайну (instructional design) расскажут, какими инструментами они пользуются для разработки занятий и учебных материалов для людей с особыми потребностями.
Спикеры:
- Дарья Дуденкова, старший педагогический дизайнер Food and Agriculture Organization (Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН), Нью Йорк, США;
- Дарья Сюр, школьный учитель дизайна и технологии, Беркли, США;
Модератор:
- Екатерина Постникова, менеджер по проектам Политехнического музея
Кто в России занимается гражданской наукой и что такое научная коммуникация? Как люди в России могут вносить свой вклад в современные научные исследования и доступно ли это людям с разной формой инвалидности?
Президент Ассоциации коммуникаторов в сфере образования и науки Александра Борисова расскажет о принципах и подходах в гражданской науке, а сотрудники научного, образовательного департаментов и департамента по работе с посетителями Политеха обсудят с ней, что может сделать музей науки для включения в научные исследования представителей самых разных социальных групп.
Участники:
- Борис Долгин, руководитель проектов дирекции по науке Политехнического музея;
- Илья Венявкин, руководитель центра научной коммуникации Политехнического музея;
- Катрин Ненашева, специалист по вовлечению департамента по посетительскому опыту Политехнического музея.
Как зарубежные детские музеи работают с темой инклюзии и какие практики могут быть применимы для российских культурных институций? Менеджер по посетительскому опыту Валентина Лагузинская обсуждает с сотрудниками зарубежных детских музеев их успешные кейсы в реализации инклюзивных подходов.
Гостья паблик-тока 23 июля — Александра Уайт, продюсер культурных мероприятий в Лондонском музее науки (Science Museum London).
Музей науки в Лондоне включает галереи с экспозицией и временными выставками, а также детский музей Wonderlab. Музей проводит большое количество программ для разных групп посетителей: например, «Ранние пташки» для семей с детьми с сенсорными нарушениями, «Ночевка в музее», научные шоу на Макатоне, а также программы вне стен музея, одна из таких программ — программа по работе со школами в неблагополучных районах. Александра расскажет о том, как вовлекать сотрудников музея в инклюзивные проекты, что делать, если посетители не могут пользоваться туалетами в здании и как музей может поддержать семьи заключенных.
Возможно ли внедрить в науку инклюзию?
Что включает в себя понятие доступности, когда мы говорим о научном знании и людях с разной формой инвалидности?
Что такое открытая наука?
Сотрудники научного, образовательного департаментов и департамента по работе с посетителями Политеха обсуждают с директором Центра академического развития студентов НИУ ВШЭ Андреем Кожановым.
В июне совместно с психологами Политех запустил группу поддержки для сотрудников институций культуры, столкнувшихся с выгоранием. На встрече ведущие и участники группы расскажут о своем опыте взаимодействия и представят специальные помогающие инструкции по работе с выгоранием, созданные на группе.
Как принять себя, если твоя внешность отличается от стандартов? С чем постоянно приходится сталкиваться в повседневной жизни, если ты выделяешься в толпе? Как неканоническая внешность влияет на самореализацию и мотивирует на новые открытия и идеи? В этот раз наши участники рассказывают истории о принятии, преодолении, страхе и поиске, рассчитывая на прямой диалог с вами.
«Human Library» — международная организация и движение, которое впервые возникло в Копенгагене в 2000 году. Оно направлено на устранение предрассудков в отношении различных групп и сообществ, помогая людям общаться с теми, с кем они не встречаются в обычной жизни. Особенность Живой библиотеки в том, что поговорить с ее участниками («живыми книгами») в непринужденном форме может любой желающий.
Что такое полноценная инклюзия: когда для детей с особенностями предусмотрены специальные классы и школы или когда в любом месте может учиться любой ребенок? Может ли учитель общеобразовательной школы адаптироваться к взаимодействию с детьми с тяжелой формой инвалидности? Как обучение ребенка с особенностями влияет на других детей? Что в процессе такого обучения получает сам ребенок? Как всем участникам этого процесса удавалось справиться с возникающими трудностями?
На эти вопросы мы попытаемся ответить вместе с родителями детей с тяжелой формой инвалидности, учителями, школьными психологами.
Модератор: Вера Шенгелия, заместитель директора по работе с посетителями Политехнического музея, попечитель благотворительного фонда «Жизненный путь».
Участники:
— Лида Мониава, соучредитель благотворительного фонда «Дом с маяком»,
— Дарья Болохонцева, мама Веры Болохонцевой, у Веры синдром дауна и Вера учится в московской общеобразовательной школе,
— Анна Битова, председатель правления РБОО «Центр лечебной педагогики»,
— Екатерина Мень, президент Центра Проблем Аутизма,
— Анна Ефимова, семейный психотерапевт, преподаватель НИУ ВШЭ,
— Наталья Квашина, учитель начальных классов школы № 37 (Москва).
Команда инклюзивной программы «Разные люди — новый музей» переживает, что эпидемиологическая обстановка накладывает ограничения на живое общение и посещение интересных событий. Но мы верим, что все неожиданности этого года объединяют, позволяют расширять социальные связи, учиться новому. То есть — оставаться в зоне доступа, не теряться, а находить.
Возможность поддерживать друг друга должна быть доступна всегда, и её у нас не отнять. Чувствуете тревогу и растерянность, но как и мы, хотите быть в зоне доступа?
Включайтесь в нашу группу онлайн-общения!
Мы объединяемся, чтобы поддержать друг друга во вторую волну пандемии. Мы предлагаем всем участникам проводить друг для друга лекции, семинары, дискуссии, расслабляющие практики и делиться личным опытом на самые разные темы.
Мы будем звать в гости психологов и специалистов помогающих профессий.
Группа ориентирована на разных людей, которым интересна тема инклюзии, доступности и разработка механизмов взаимопомощи, на людей, имеющих инвалидность или ментальные особенности, опыт миграции или любой опыт изоляции, который хочется осмыслить.
Для участия необходимо заполнить эту анкету, мы принимаем заявки с 23 октября по 3 ноября.
В летнем сезоне программы «Разные люди - новый музей» мы узнали, как в разных музеях мира создают образовательные программы, доступные для самой разной аудитории. Но как используются принципы универсального образовательного дизайна в отечественной практике? Как научиться создавать качественные программы для людей с разным жизненным опытом? Мы предлагаем вместе найти ответы на эти вопросы и разработать именно такие проекты.
Воркшоп ориентирован на сотрудников культурных институций. Если вы хотите принять в нем участие, пожалуйста, заполните эту анкету.
Политех — не только музей, но и пространство профессиональной солидарности, где можно получить поддержку в кризисных ситуациях. В июне 2020 года Политех провел первую группу поддержки для специалистов сферы культуры, столкнувшихся с выгоранием. Её участники обсудили свой опыт со специалистами и коллегами из других музеев.
Вторая группа поддержки в онлайн-формате стартует в ноябре и будет открыта для всех желающих. Прием заявок до 8 ноября. Если вы хотите стать участником группы, пожалуйста, заполните эту анкету.
К открытию Главного здания Политех разрабатывает образовательные игры для постоянной экспозиции. Впервые погрузившись в подобный процесс, мы столкнулись с рядом проблем, связанных с обеспечением цифровой доступности. Какие трудности ждут разработчиков подобных проектов? Как их преодолеть? Что нужно культурному учреждению, чтобы создать интересную и доступную образовательную игру? Обсудим мировой и российский опыт с гейм- дизайнерами, it-специалистами и пользователями.
Модератор: Валерия Курмак, социальный инженер
Участники: Владимир Рыжков, менеджер игрового направления Политехнического музея, Артем Плаксин, слабовидящи веб-разработчик,
Екатерина Соколова, игровой UX/UI дизайнер,
Денис Редькин, участник проекта поддержки людей с инвалидностью "Действуй!".
В 2021 году Политехнический музей планирует выпустить словарь научных терминов на русском жестовом языке (РЖЯ). Такой словарь — еще один способ вести диалог в доступном любому посетителю формате.
На дискуссии мы обсудим, зачем музею словарь на РЖЯ, как разрабатываются подобные словари и есть ли пределы развития у жестовых языков.
Модератор:
Анна Комарова — лингвист, переводчик жестового языка, исследователь, доцент кафедры стилистики английского языка МГЛУ, директор Центра образования глухих и жестового языка им. Г. Л. Зайцевой;
Участники:
Виктор Паленый — глухой, кандидат педагогических наук, главный редактор журнала Всероссийского общества глухих «В едином строю», автор книг и многочисленных статей по истории и культуре глухих;
Люда Лучкова — менеджер инклюзивных программ Музея современного искусства «Гараж», участница и организатор конференций по вопросам инклюзивности, доступности, разнообразия и изучения жестовых языков;
Геннадий Тихенко — ведущий специалист отдела печати и информации ОООИ ВОГ, глухой экскурсовод группы «Жест в музее», экскурсовод Музея современного искусства «Гараж», Третьяковской галереи;
Дарья Семенова — преподаватель РЖЯ, студентка РГСУ.
17 декабря в рамках инклюзивной программы Политеха «Разные люди — новый музей» пройдёт «Живая библиотека» в онлайн-формате. Люди с психическими расстройствами и ментальными особенностями расскажут о том, что такое самоадвокация и как публичные высказывания о своём опыте меняют жизнь.
Цель самодвокации — представить собственные взгляды или интересы. Самоадвокация включает умение говорить за себя, принимать решения, действовать в соответствии со своими интересами, знать свои права и обязанности. Участниками события станут люди с ментальными особенностями и их близкие, которые открыто говорят о своих проблемах, организуют публичные мероприятия и поддерживают группы общения на тему ментального здоровья.
Участники:
19:30 Антонина Стейнберг,
руководительница проекта поддержки людей с синдромом Аспергера
«Как те, кого официально не существует в России, помогают себе сами: взрослые аутичные люди и группа поддержки»
20:00 Светлана Бейлезон,
член Координационного совета по делам детей-инвалидов и других лиц с ограничениями жизнедеятельности при Общественной палате РФ
«Право на обычную жизнь — опыт первопроходца»
20.30 Татьяна Водкина,
психоактивистка, координаторка питерской ячейки проекта «Психоактивно» «Как помочь другим через помощь себе»
21.00 Алексей Яценко,
сотрудник Политехнического музея, житель ПНИ
«Современное кукушкино гнездо или как я живу в ПНИ»
21-30 Александр Дельфинов,
поэт, активист
«Тайна черного солнца: моя жизнь как психодиагноз»
Нарочито играя с форматом «конференции» и делая упор на слово «практическая», программа Политеха «Облака разных размеров цветов» стремится предоставить площадку для высказывания людям подросткового возраста, которые хотят поделиться своим жизненным опытом.
Мы убеждены, что каждому человеку, вне зависимости от его возраста, есть, что сказать — современные подростки сталкиваются в своей жизни с различными проблемами, получая новые навыки и знания.
Основной вопрос, который мы хотим задать участникам — как жить сегодня в России, если тебе 15 и что можно посоветовать своим сверстникам? Со своими докладами выступят молодые люди, приславшие заявки на участие. Отбор участников проходил в свободном формате.
Идея провести практическую подростковую не-конференцию родилась у участников проекта «Облака разных размеров» — подростков с опытом миграции, проживающих в России. Многие из них столкнулись с проблемой в получении образования и устройстве в московские школы и колледжи, однако каждому из них есть, что рассказать и чем поделиться — их жизненный опыт стал серьезной и во многом единственной образовательной платформой.
Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.
В ноябре 2020 года Политех выпустил первый обучающий онлайн-курс о социальной модели инвалидности, ориентированный на сотрудников культурных институций. Этот опыт стал для нас совершенно новым: тестируя различные механизмы и подходы, мы сталкивались с рядом трудностей. На дискуссии мы обсудим с коллегами из других культурных институций и проектов, насколько эффективно создавать обучающие материалы по теме инклюзии в онлайн формате? С какими сложностями можно столкнуться при создании подобных проектов и как их можно решить?
Участники:
Лилия Кукушкина, менеджерка по доступости Политехнического музея
Юлия Поцелуева, кураторка петербургской театральной школы «Инклюзион», руководительница Центра социальных инноваций «Музейный опыт»
Александра Курленкова, социолог, исследовательница инвалидности и ассистивных технологий, активистка, докторантка Нью-Йоркского университета
Алина Жекамухова, специлистка отдела инклюзивных программ музея «Гараж»
Анна Макарчук, руководительница образовательного подразделения Еврейского музея и центра толерантности.
«Сон маленького человека» — это форум-спектакль, рассматривающий проблемы исключенности, непонимания и одиночества. Как быть, если кажется, что будто бы все вокруг против тебя? Как заводить друзей, когда кажется, что вокруг чужой и не принимающий мир? Участники проекта Политеха «Облака разных размеров и цветов», люди подросткового возраста с опытом миграции, приглашают зрителей к диалогу в рамках форум-спектакля.
Форум-театр — интерактивный вид театра, в котором каждый зритель может внести свой вклад в постановку спектакля и повлиять на ход событий в режим реального времени. Мы рады зрителям всех возрастов. Вход на событие свободный. Необходима регистрация.
Консультантка спектакля: Мария Крашенниникова-Хайт
Весной 2021 года сотрудники Политеха провели интервью с исследователями и жителями района, обсудили развитие территории, желания горожан и ожидания от музея. На встрече мы поговорили о том, как нам жить вместе, создавать совместные проекты и укреплять соседские отношения. Новый Политех — это музей для самых разных посетителей.
Мы верим, что можем помогать горожанам в решении разных вопросов. Поэтому пригласили жителей района на первую очную встречу — для знакомства и поиска идей для совместных проектов.
26 августа в 19:00 эксперты по социокультурным программам проведут публичную дискуссию «Люди третьего возраста: как слышать аудиторию и создавать вовлекающие проекты». Мероприятие подготовлено специалистами программы Политехнического музея «Разные люди – новый музей» в партнерстве с порталом для старшего поколения «Баба-Деда» и Библиотекой иностранной литературы. Участие бесплатное, по предварительной регистрации.
Современные музеи и культурные центры предоставляют большое количество услуг и образовательных проектов для людей старшего возраста. Однако они не всегда учитывают тот факт, что эта аудитория весьма разнообразна, и не все посетители в одинаковой степени нуждаются в участии в тех или иных программах.
Участники дискуссии обсудят различные подходы и методики создания вовлекающих музейных и социокультурных проектов для людей старшего поколения, в ходе которых они смогут не только получать новую для них информацию, но и делиться своими собственными знаниями и опытом.
Особое внимание также будет уделено созданию и реализации совместных и многосторонних проектов, в том числе предусматривающих непосредственное участие представителей старшего поколения.
Спикеры:
– Татьяна Гафар, заместитель генерального директора по развитию новых музейных пространств Государственной Третьяковской галереи;
– Алёна Костина, продюсер культурных программ Библиотеки иностранной литературы;
– Мария Привалова, генеральный директор библиотеки им. Н.А. Некрасова;
– Борис Салтыков, президент Политехнического музея;
– Мария Шубина, руководитель департамент межмузейного проектирования Политехнического музея;
– Татьяна Яковлева, пенсионер, ветеран труда, человек с инвалидностью 2 группы, кандидат технических наук, авиационный инженер, главный специалист по анализу безопасности полетов АЭРОФЛОТа.
Модератор дискуссии: Анастасия Лазибная, основатель федерального портала для старшего поколения «Баба-Деда.ру».
«Истории, которых не было» — это проект, в котором люди с инвалидностью делятся своими личными рассказами о городе, в котором они живут. Любой город — это не улицы и дома, а люди и их истории. Эти истории могут быть разными: об угнетении и дистанцировании или о привязанности, близости и доверии.
В Москве происходят тысячи историй и звучит множество голосов, но об опыте горожанина с инвалидностью слышно редко. Если о таком человеке и говорят, то как о герое, который борется с трудностями, каждый день просто выходя из дома на городскую улицу. «Истории, которых не было» рассказывают сами люди с инвалидностью. В их рассказах — не только вопросы восприятия инвалидности в обществе или доступа к образованию, но и очень личные воспоминания о Москве.
Приглашаем вас принять участие в марафоне историй, на котором люди с разным жизненным опытом поделятся личными историями об опыте проживания в городе и переживания состояния «своего места».
Участницы:
– Ирина Поволоцкая (Фиолетовая Фея Феникс), актриса, художник, литератор, психолог, блогер. Слепоглухая с детства, коренная москвичка. Автор автобиографической повести «Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего не говорю», создатель инклюзивного театра Cosmoopera Performing Arts, колумнист портала «Особый взгляд» – авторской рубрики «Инопланетянин в аквариуме»;
– Лилия Кукушкина, специалист по адаптации сервисов для людей с инвалидностью направления «Особенный банк» Сбербанка, создательница общественное движение «Привет, это Я!»;
– Тамара Шатула, редактор в Фонде V—A—C, участница проекта «Истории, которых не было».
Политех стремится создать и обеспечить равный доступ к информации, коммуникации, науке, культуре и образованию посетителей.
26 сентября мы пригласили сотрудников технологических компаний и пользователей разработок задать друг другу насущные вопросы относительно использования ассистивных технологий.
Модератор события: Валерия Курмак, член Strategic Leader in Accessibility Initiative в IAAP, руководитель направления «Инклюзия» в Яндексе, а также член Экспертного совета Политехнического музея.
Спикеры:
– Николай Юдин, основатель и технический директор компании «Суприммоторс», изобретатель приставок для инвалидных колясок в компании Unawheeel;
– Игорь Гаков, официальный представитель производителей колясок, партнёр компании «Суприммоторс»;
– Анатолий Попко, эксперт, индивидуальный предприниматель с инвалидностью, один из авторов стандарта по доступности цифрового контента;
– Федор Беломоев, CEO компании 4Blind.Inc;
– Владислав Колесников, слабослышащий, сурдопедагог-дефектолог, куратор программ доступности и инклюзии просветительского отдела Фонда V-A-C, педагог дополнительного образования школы для глухих и слабослышащих №52, сокуратор команды глухих подростков DEAF TEENS межинституциональной проектной школы «Каскад. Проект как метод»;
– Елена Дмитриевская, руководитель отдела маркетинга ООО «Сонова Рус», официального представителя марки Phonak в России.
Приглашаем подростков 9, 10 и 11 классов нарисовать собственные комиксы про Москву. Мастерская на базе выставки Политеха «Истории, которых не было» пройдёт 16 октября.
Мастерская подойдет вам если вы:
→ учитесь в старших классах и задумываетесь о том, какую роль играет человек и его история в таком сложном городе как Москва;
→хотите научиться рисовать комиксы и составлять ментальные карты;
→можете прийти 16 октября в 16:30 в Инклюзивный культурный центр «Тверская 15» — вход свободный.
Ведущие: методистка благотворительного фонда «Шалаш» Вита Хан и фольклорист и социальный антрополог Никита Петров.
Приглашаем на экскурсию с закрытыми глазами по Тверскому району вместе с незрячим гидом-экскурсоводом Евгенией Малышко. Это уникальная возможность совершенно по-новому прочувствовать атмосферу города, ощутить фактуру домов и памятников и узнать Тверской район с неожиданной стороны.
Приглашаем на экскурсию с закрытыми глазами по Тверскому району вместе с незрячим гидом-экскурсоводом Евгенией Малышко. Это уникальная возможность совершенно по-новому прочувствовать атмосферу города, ощутить фактуру домов и памятников и узнать Тверской район с неожиданной стороны.
Приглашаем молодых людей от 12 до 18 лет на практическую подростковую НЕ-конференцию.
Многие из вас уже стали экспертами в вопросе обретения необходимых навыков и придумывания собственных лайфхаков, помогающих адаптироваться к разным жизненным ситуациям. Поделитесь с нами и ровесниками опытом, который кажется вам важным. Например, расскажите о преодолении трудностей в общении и обучении, как создавать собственные проекты или сообщества. Одним словом, приглашаем поговорить о том, что волнует вас в современном мире.
Мы убеждены, что каждому человеку, вне зависимости от его возраста, есть что сказать — современные подростки сталкиваются в своей жизни с разными проблемами, получая новые навыки и знания. Главные вопросы, которые мы хотим задать участникам: как жить сегодня в России, если тебе 15, и что можно посоветовать своим сверстникам?
Участие – бесплатно.
Зарегистрироваться в качестве спикера можно до 11 ноября (включительно). Регистрация слушателей будет открыта позже.
В рамках мероприятия участники проекта «Внутри Политеха» расскажут про доступность учреждений культуры для трудоустройства людей с инвалидностью и поделятся опытом взаимодействия с музеем.
Что такое «Живая библиотека»? Это международный проект, который придумали в Дании в 2000 году для укрепления взаимопонимания между людьми и борьбы со стереотипами и предрассудками.
«Внутри Политеха» – пилотный проект по интеграции людей с инвалидностью в работу культурной институции. В течение нескольких месяцев четверо участников были включены в работу по созданию событий, текстов и тематических публикаций для социальных сетей программы «Разные люди – новый музей». В следующем сезоне вы увидите разработанные участниками материалы, а сейчас мы приглашаем вас поговорить про их опыт взаимодействия с научным музеем.
Приглашаем жителей Басманного района и Китай-города на Соседскую лабораторию.
Летом этого года мы уже встречались с вами и обсуждали, как можно улучшить общую территорию, говорили про желания и ожидания от Политеха, а также обозначили интересные предложений по развитию совместных проектов. Во время второго воркшопа предлагаем подумать, как эти идеи можно воплотить в жизнь.
Ждем вас 20 декабря в 19:00 в «Гилель» России (ул. Покровка, 1/13c2, 2 этаж).
